知行信創新學院采用卓越績效培訓（EPT^TM）服務模式，通(tōng)過“創新行動學習(xí)法（IAL^TM）”幫助創新型企業(yè)掌握創新方法，提升創新能力，倍增創新績效。知行信創新學院要求每個(gè)學員(yuán)帶着問(wèn)題參加課程，将課程中學習(xí)到的(de)方法和(hé)工(gōng)具立即用于企業(yè)創新實踐，通(tōng)過制定行動計(jì)劃并有(yǒu)效執行取得可度量的(de)改進實效。

知行信創新學院卓越績效培訓（EPT^TM）服務模式

◆課前調研明(míng)确問(wèn)題（知）：通(tōng)過問(wèn)卷調查、電(diàn)話(huà)交流或現(xiàn)場(chǎng)訪談，了解創新型企業(yè)當前研發與創新管理(lǐ)中存在的(de)主要問(wèn)題，針對(duì)性地(dì)設計(jì)課程內(nèi)容重點和(hé)分享案例。

◆課中研讨制定對(duì)策（行）：針對(duì)創新型企業(yè)研發與創新管理(lǐ)中存在的(de)主要問(wèn)題講授基于最佳實踐的(de)創新方法和(hé)工(gōng)具，明(míng)确改進重點和(hé)改進方法，輔導學員(yuán)現(xiàn)場(chǎng)制定30天改進行動計(jì)劃。

◆課後行動取得實效（信）：在企業(yè)30天改進行動計(jì)劃執行過程中，主講顧問(wèn)提供即時(shí)遠(yuǎn)程答(dá)疑，并視(shì)實際需要提供現(xiàn)場(chǎng)指導服務。

知行信創新學院認為(wèi)，學習(xí)是為(wèi)了改變！創新學習(xí)是知、行、信的(de)結合——知而行，行有(yǒu)信！創新方法需要“學”，更需要“習(xí)”。“學”與“習(xí)”的(de)結合即知行合一是真正有(yǒu)效的(de)創新成長(cháng)之道(dào)。

培訓“沒用”是由于“沒有(yǒu)去(qù)用”！隻有(yǒu)采取改進行動，才能真正掌握學習(xí)到的(de)創新方法和(hé)工(gōng)具；隻有(yǒu)通(tōng)過改進行動改善創新績效，才能真正證明(míng)創新學習(xí)“有(yǒu)用”。